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La dernière initiative de Google pour les éducateurs met en lumière une vérité pratique sur l’IA en classe. Les enseignants déclarent vouloir des méthodes créatives pour améliorer l’enseignement, mais aussi une formation dédiée et des outils soutenus par les sciences de l’apprentissage. Google propose des sessions gratuites en ligne et en présentiel en Inde, axées sur l’utilisation en classe, le retour, l’évaluation et le travail administratif. Mon analyse : l’adoption dépendra moins de l’accès aux modèles que du temps, de la formation et de l’autonomie dont disposent les éducateurs.

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