伊利諾伊州剛剛悄然發布了量子人才發展史上最重要的文件之一。 一項前所未有的聯盟研究，建立了一套標準化框架，用以繪製大規模量子硬體製造與混合軟體部署所需的人才管道。該研究解決的核心問題出人意料地根本：美國教育部甚至沒有為「量子工程」設立分類代碼。研究人員透過審查六大領域的171個學科，創建了一套分類法，終於讓量子人才得以量化衡量。 數據講述了一個令人信服的故事：2024年，伊利諾伊州頒發了超過33,400個與量子相關的學位與證書，佔全美相關畢業總數的5%以上。自2018年《國家量子倡議法案》通過以來，這條人才管道已成長33%。最值得注意的是，技術證書課程的畢業人數，而非博士學位，才是最大的類別。這徹底重新定義了量子人才的真實面貌。 預計到2035年，伊利諾伊-威斯康辛-印第安納走廊地區將產生800億美元的區域經濟影響，這一目標雖具雄心，卻建立在現實基礎之上：該州每年已畢業近3,000名電腦科學碩士，專門填補量子編譯、優化與MLOps等職位。 這項研究超越中西部地區的意義，在於其方法論本身。任何希望建立量子生態系統的地區，都面臨著相同的衡量問題。現在，已有一套可複製的框架來解決這個問題 #QuantumComputing