AI سمر کیمپس کی قیمت اور والدین کی فکر پر بحث کا آغاز

گزشتہ سمر ویکیشن کے دوران، AI اسکول کیمپ تعلیمی سفر کے مارکیٹ میں سب سے زیادہ مقبول کاروبار بن گیا۔ اعداد و شمار کے مطابق، 2026 کے پورے سال کے لیے گھریلو تعلیمی سفر کا مارکیٹ حجم 2400 ارب یوان سے زیادہ ہونے کا تخمنا ہے، جس میں سائٹ‌ہو کے اعداد و شمار کے مطابق، اس سال کے سمر کے دوران AI تعلیمی سفر کے آرڈرز ماضی کے سال کے مقابلے میں 370 فیصد بڑھ گئے۔

بازار میں AI سمر کیمپ اور AI سائنس و ٹیکنالوجی کیمپ کی قیمتیں بہت زیادہ مختلف ہیں؛ کچھ ایک ہفتے کے لیے کئی ہزار یوان ہیں، جبکہ کچھ 5 دن سے کم میں دس ہزار یوان سے زیادہ ہیں۔ تبلیغات میں “6 دن میں ایک کمپنی شروع کریں” اور “8 سال کی عمر میں پروڈکٹ مینیجر بن جائیں” جیسے نعرے عام ہیں۔ لیکن جب گرمیوں کے تعطیلات ختم ہو جاتی ہیں اور والدین اپنے خرچوں کا حساب لگانے لگتے ہیں، تو انہوں نے اپنے پیسوں کے بدلے کیا حاصل کیا، اس کا جواب ایک جگہ نہیں ہوتا۔

ہم نے پانچ والدین کو تلاش کیا، جن میں سے ایک خود بھی کیمپ چلانے والا ہے۔ ان کے بل مختلف ہیں:

کسی نے اپنے بچے کے لیے شنگھائی میں AI کریٹیو کیمپ کے لیے 12,800 یوان خرچ کیے، لیکن تربیت کا پہلا دن تک، جب بچہ شنگھائی پہنچ چکا تھا، تو اس نے پہلی بار معاہدہ دیکھا؛ کسی نے ہانگ کانگ کے سیاحتی کیمپ کے لیے ایک لاکھ سے زائد خرچ کیے، لیکن واپس آکر پتہ چلا کہ بچے کو AI کے بارے میں وہی معلومات ہیں جو جانے سے پہلے تھیں؛ کسی کا شوہر پروگرامر ہے، لیکن اس نے بھی "بھرپور تبدیلی" والی کوڈنگ کلاس سے بچنا نہیں سکا؛ اور کسی نے 5,000 یوان خرچ کرکے اپنے بچے کو "علی بابا کے سرکاری دفتر" میں لے جایا، جہاں اس نے تین دن تک سبک دست تعلیم کے لیے تقریر سنی، اور ایک 39,800 یوان کی "دہائی کورس" کا پروموشن دیکھا۔

جب "بچوں کو AI کی شروعات میں پیچھے نہیں ہونے دیا جائے" ایک کاروبار بن جائے، تو والدین جو پیسے خرچ کرتے ہیں، وہ تعلیم خرید رہے ہیں یا پھر اضطراب کا ایک مصنوعی علاج؟ یہاں ان کی اپنی کہانیاں ہیں۔

لی ییان: بچہ 18 سال کا، گاؤ کا امتحان ختم ہونے کے بعد AI کریٹیو کیمپ میں شرکت کر رہا ہے

بچے کے ایچ ایس سی کے امتحان ختم ہونے کے بعد، میں چاہتا ہوں کہ وہ یونیورسٹی کے آغاز سے پہلے کچھ نیا سیکھے۔

وہ پہلے کبھی کبھی AI سے تصویر بنانے کے بارے میں سنا تھا، اور ویڈیو کاٹنے کے لیے ٹولز استعمال کیے تھے، لیکن انہوں نے کبھی اسے نظام کے ساتھ نہیں سیکھا تھا۔ اس وقت، میں نے سوشل میڈیا پر شنگھائی میں منعقد ہونے والے ایک AI کریٹوو کیمپ کا پوسٹ دیکھا، جس کا اشتہار AI وژوئل کری ایٹوو پر مرکوز تھا، جس کا اہم نقطہ "سستمیک اپ گریڈ" اور "عملی طور پر لاگو کرنا" تھا، اور اس کی ویب صفحہ پر تجارتی تصاویر، شخصیات کے مختصر ویڈیوز اور مکمل تخلیقی منصوبے دکھائے گئے تھے۔ بچہ خود بھی جانا چاہتا تھا، اس لیے میں نے 12800 یوان ادا کر دیے اور آؤٹ ونڈ اور ہوٹل کا بکنگ بھی کر لیا۔

بیان کرنے سے پہلے، دوسری طرف نے کبھی بھی الیکٹرانک معاہدہ مجھے نہیں بھیجا۔ تکرار کے پہلے دن تک، بچہ شنگھائی پہنچ چکا تھا، اور اس وقت پہلی بار کاغذی معاہدہ دیکھا گیا اور اس کی تصویر مجھے بھیج دی گئی۔ انسان پہنچ چکا تھا، اڑان اور ہوٹل بک کر چکا تھا، اس صورت میں جب بھی معاہدے کے شرائط اپنی سمجھ سے مختلف نکلے، تو واپس جانے کی کوشش کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔

پچھلے دو دن کے مواد زیادہ بنیادی تھے۔ پہلے دن صبح میں خود کا تعارف کرایا گیا، اور استاد نے صرف AI ٹولز کے انٹرفیس کا ایک جلدا جائزہ لیا؛ شام میں اکثر طلباء نے اپنے آپ مشق کی، اور کورس جلد ختم ہو گیا۔ دوسرے دن کا مرکزی نقطہ کیس اسٹڈیز اور تخلیقی سوچ پر تھا، لیکن استاد نے مکمل عمل کا مظاہرہ نہیں کیا اور اہم مراحل کو الگ الگ نہیں سمجھایا۔ بچہ استاد کی بات سمجھ سکتا تھا، لیکن جب اسے خود عمل کرنا تھا تو اسے نہیں پتہ تھا کہ ایک مکمل منصوبہ کیسے تیار کیا جائے۔

میں نے شروع میں سوچا کہ کورس شاید صرف صفر بنیاد والے طلباء کے لیے ہے۔ تیسرے دن میرے دل میں شک ہونا شروع ہو گیا۔ استاد نے کافی وقت اپنے طلباء کے باہمی تبادلہ خیال، تصاویر بنانے اور وی چٹ اور پلیٹ فارم پر شیئر کرنے کے لیے تیاری میں گزار دیا؛ طلباء خود منصوبوں پر بحث کرتے اور تصاویر بنانے کی کوشش کرتے۔ والدین کو جو تصاویر ملیں، وہ بہت بھرپور لگ رہی تھیں، لیکن استاد کی جانب سے عملی طور پر ہدایت کا وقت کم تھا۔ چوتھے دن مدل اور میک اپ آرٹسٹ کے ساتھ باہر نکلنے کا انتظام کیا گیا، جس میں سب نے اپنی باری کا انتظار کیا، اور انتظار کا وقت حقیقی فوٹو شوٹنگ کے وقت سے زیادہ تھا۔ بچہ نئے چیزوں سے متاثر ہوا، لیکن وہ نہیں بتا سکا کہ اس نے بالکل کیا سیکھا۔

ہمیں جو انتظام کا انتظار تھا، وہ آخری دو دن میں تھا۔ مددگار نے ورک فلو اور عملی طریقہ کار کی تفصیلات شروع کر دیں، جو پچھلے دنوں کے مقابلے میں زیادہ مخصوص اور بچے کے اصل سیکھنے کے خواہش کے قریب تھے۔ لیکن جب کورس اس حصے تک پہنچا، تو چھ دنہ کی مہم تقریباً ختم ہو چکی تھی۔ پیچھے مڑ کر دیکھیں تو، بچے نے زیادہ تر AI ویژوئل تخلیق کے ساتھ تعامل کیا: ٹولز اور کیس سٹڈیز دیکھنا، منصوبہ بندی اور تصاویر بنانا، باہر کی فوٹو شوٹ میں شرکت کرنا، اور پھر ورک فلو سیکھنا۔

اگر بچے نے کبھی AI ٹولز کے بارے میں نہیں سنا تھا، تو پہلے کا مواد شاید اس کے لیے تعارف کا کام کرے۔ لیکن اس کے پاس پہلے سے کچھ بنیادی جانکاری تھی، اور ہم "ترقی" کے لیے آئے تھے، اس لیے ہم ایک منصوبے پر مبنی ترقی اور آخر میں ایک قابل استعمال طریقہ کار حاصل کرنے کی امید کر رہے تھے۔ بچہ بالکل بھی کچھ نہیں سیکھا نہیں، اس نے پیشہ ورانہ فلمبرداری کے ماحول دیکھا اور عمل کے حصے کو مفید سمجھا۔ لیکن مجھے لگتا ہے کہ یہ چھ دن ایک لاکھ سے زائد کے قابل نہیں۔

مجھے اپنے آپ پر ترس آرہا ہے کہ میں نے کورس میں داخلہ لینے سے پہلے صرف کورس کی تعارفی جانکاری اور نمونہ کیسز دیکھے، میں نے یہ نہیں پوچھا کہ روزانہ بالکل کیا کیا جائے گا، بالکل، اگر میں نے پوچھا بھی ہوتا تو یقیناً وہی ہوتا جو عمل میں آتا۔ جب میں نے "AI"، "سسٹم لرننگ"، "ہینڈز-آن" جیسے الفاظ دیکھے تو میں نے سمجھ لیا کہ جتنا زیادہ قیمت ہوگی، اتنا ہی گہرا مواد ہوگا اور استاد زیادہ تفصیل سے سکھائیں گے۔ لیکن کورس ختم ہونے کے بعد معلوم ہوا کہ استاد کا مرحلہ وار نمائش کرنا، طلباء کا خود سے تجربہ کرنا، اور سب کا ایک دوسرے کے ساتھ تبدیلی سے تجربہ کرنا، سب کچھ "ہینڈز-آن" کہلایا جا سکتا ہے۔

کچھ دوستوں نے میرا پتہ لگایا کہ میں نے اپنے بچے کو AI کیمپ میں داخل کرایا ہے، اور انہوں نے پوچھا کہ کیا یہ داخلہ لینا قابلِ قدر ہے۔ میں اب بھی سمجھتا ہوں کہ AI سیکھنا ضروری ہے، لیکن زیادہ تر کیمپ صرف آپ کے "AI ایک رجحان ہے" کے خیال کا فائدہ اٹھا کر پیسے کمانے کی کوشش کرتے ہیں، اس لیے میں ہمیشہ انہیں مشورہ دیتا ہوں کہ وہ پہلے معاہدے اور تفصیلی وقت کا جدول حاصل کریں، اور پھر فیصلہ کریں کہ کیا وہ داخلہ لیں۔ "کیا سکھایا جائے گا؟" کے علاوہ، انہیں یہ بھی پوچھنا چاہیے کہ مین ریسرچر کتنے دن تک تدریس کریں گے، روزانہ کتنے وقت تک عملی عمل کروائیں گے، اور طلباء آخرکار اپنا ایک مکمل پروجیکٹ خود بنانے میں کامیاب ہو سکیں گے یا نہیں۔

چانگ یون | شانگھائی، پانچویں جماعت کے بچے کے والدین

میرا بچہ اب پانچویں جماعت میں ہے اور ٹیکنالوجی کے لیے ہمیشہ سے دلچسپی رکھتا آیا ہے۔

عام طور پر، وہ ٹیکنالوجی سے متعلق مواد کو خود سے دیکھتا ہے اور نئے ٹولز آزمانا پسند کرتا ہے۔ تو میں نے سوچا، اسے عام دلچسپی کے کلاسز میں بھیجنے کی بجائے، اسے AI سے جلد تعارف کرائیں، تاکہ وہ دیکھ سکے کہ مستقبل میں کئی پیشہ ورانہ کاموں کو متاثر کرنے والی یہ ٹیکنالوجی کیسی ہے۔

لیکن کورس منتخب کرتے وقت، میرے پاس بھی کچھ شک و شبہات تھے۔ پچھلے دو سالوں میں کئی AI سیکھنے کے پروڈکٹس سامنے آئے، جن میں سے کچھ بہت اعلیٰ لگتے تھے، لیکن جب میں نے ان کا جائزہ لیا تو محسوس ہوا کہ کچھ پروڈکٹس صرف آن لائن کلاسز چلانا اور کچھ تصورات سمجھانا ہیں، بچوں کو حقیقی طور پر عملی تجربہ نہیں ہوتا۔ ایک قابل اعتماد کورس منتخب کرنے کے لیے، میں نے متعدد ممتاز اداروں کے پروڈکٹس کا موازنہ کیا اور آخرکار اپنے بچے کے لیے دو بار ریسرچ کیمپ میں داخلہ لے لیا۔

پہلا، شنگھائی کا مقامی فودان نوجوان AI ایک دن کا تحقیقی کیمپ تھا، جس میں میں نے اپنے بچے کے ساتھ شرکت کی۔ رجسٹریشن سے پہلے، میں یہ خوف رکھتا تھا کہ کہیں اس قسم کے کورسز صرف بنیادی تعارفی معلومات پر مبنی تو نہیں۔ لیکن ایک دن کے تجربے کے بعد، میرا تجربہ توقع سے زیادہ بہتر تھا۔

کلاس میں کوئی پیچیدہ ٹیکنیکل تصورات نہیں سکھائے گئے، بلکہ بچوں کے لیے آسان مثالوں سے شروع کیا گیا۔ مثلاً، اساتذہ نے مشین لرننگ کے بنیادی منطق کو جان بوجھ کر تشبیہوں کے ذریعے سمجھایا تاکہ بچے سمجھ سکیں کہ AI کیسے ڈیٹا کے ذریعے تربیت پا کر شناخت کرتا ہے۔ ایک دلچسپ مباحثہ کا بھی اہتمام کیا گیا، جس میں بچوں کو “AI ایک مکمل مددگار بن جائے گا یا ممکنہ مقابلہ” جیسے موضوعات پر گروہوں میں تقسیم کر کے اپنے نقطہ نظر تیار کرنے اور پھر آزادانہ طور پر بحث کرنے کا موقع دیا گیا۔ موجودہ موقع پر بہت سارے بچوں کے نقطہ نظر بہت اچھے تھے، جو حقیقت میں کھیل کے ذریعے AI کے لیے دلچسپی بڑھانے میں مددگار ثابت ہوئے۔

اس تجربہ نے میرے لیے یہ ظاہر کیا کہ AI سیکھنے سے بچوں کو کلاس کے باہر بھی فائدہ ہوتا ہے۔ اس لیے جب میں نے مزید منظم اور لمبے وقت کے کورسز دیکھے، تو میں نے بے تردید جاری رکھنے کا فیصلہ کیا۔

اس لیے میں نے اپنے بچے کے لیے ہانگ کانگ کے 5 دنہ AI سیکھنے کے کیمپ میں ایک اور ایک ہزار ڈالر خرچ کیے۔ اس بار میں اس سے زیادہ امید کرتا ہوں کہ وہ زیادہ منظم کورسز سے واقف ہو جائے اور AI پر عملی کام کرے۔

اس بار بچہ خود گیا۔ واپس آنے کے بعد اس کا موڈ اچھا تھا اور اس نے ہانگ کانگ کے بارے میں کئی باتیں شیئر کیں۔ لیکن جب میں نے اس سے پوچھا کہ اس ہفتے اس نے AI کے بارے میں کیا سیکھا، تو میں نے پایا کہ اس کا AI کے بارے میں علم اس سے پہلے جتنا تھا، اتنा ہی رہا۔ 5 دن کے سفر میں زیادہ وقت کیمپس کے دورے، سرگرمیوں اور لیکچرز پر گزر گیا، جبکہ AI سیکھنے کا وقت بہت محدود تھا۔ بچے کو زیادہ فائدہ یہ ہوا کہ اس نے کچھ AI ٹولز کو "آزما لیا" جیسے اب وہ سوال پوچھنا سیکھ گیا ہے، AI کا استعمال کرکے تصویریں بنانا سیکھ گیا ہے، لیکن اگر میں اس سے پوچھوں کہ AI ان چیزوں کو کیوں بناتا ہے یا یہ نتائج قابلِ اعتماد ہیں یا نہیں، تو وہ جواب نہیں دے سکتا۔

یہ میں نے AI ریسرچ اور تعلیم کے لیے رجسٹر کرتے وقت جو توقع رکھی تھی، اس سے کافی مختلف ہے۔ میں اس بات کی امید کر رہا تھا کہ بچہ کسی خاص منصوبے پر مرکوز ہوکر، خیال پیدا کرنے، ڈیزائن بنانے، اور AI کا استعمال کرکے مصنوعات تیار کرنے تک کا سفر طے کرے اور اس طرح AI کیسے مسائل حل کرتا ہے، اسے حقیقی طور پر سمجھے۔ لیکن نتیجہ یہ نکلا کہ وہ صرف کچھ ٹولز کا استعمال کرنے کا طریقہ جان گیا۔

میں اب سمجھ گیا ہوں کہ ابھی بہت سے AI کورسز اب بھی "بچوں کو ٹولز استعمال کرنے کی تعلیم دینے" کے مرحلے پر ہیں۔ لیکن صرف ٹولز استعمال کرنا، بنیادی طور پر لیگو کھیلنا یا گیم کھیلنا سے کچھ زیادہ فرق نہیں رکھتا؛ بچوں کو نئے پلے کا مزہ آتا ہے اور وہ خوش ہوتے ہیں، لیکن وہ حقیقی طور پر بہت کم سیکھتے ہیں۔ یہی وہ غلط فہمی ہے جس میں بہت سے والدین پڑ جاتے ہیں۔ والدین خود بچوں کو جلد سے جلد AI کے ساتھ واقف کرانا چاہتے ہیں تاکہ نئے مقابلے کا موقع نہ چھوڑ دیں۔ لیکن اگر بچوں کو صرف کچھ AI ٹولز سیکھایا جائے، تو یہ پچھلے دور میں کمپیوٹر آپریشن سیکھنے سے بنیادی طور پر کوئی فرق نہیں رکھتا، صرف ایک زیادہ مقبول تصور کا تبادلہ ہوا ہے۔

اگر میں مستقبل میں اس قسم کے کورسز کا انتخاب کروں تو، میں دو باتوں پر زیادہ توجہ دوں گا: کیا اس میں حقیقی منصوبوں کی عملی تربیت ہے، اور کیا ٹیچر بچوں کو سوچنے کی رہنمائی کر سکتا ہے۔ اگر عملی تربیت کا عنصر کمزور ہے، تو ایک ہزار ڈالر خرچ کرکے کیمپ میں داخل ہونے کے بجائے، گھر پر اپنے آپ سے آہستہ آہستہ رہنمائی کرنا بہتر ہے۔

ژو لان | ہانگژو، دوسری کلاس کا والدین

ہمارا گھر "AI کا خوف" والے خاندانوں میں شامل نہیں ہے۔ بیٹے کے والد ایک انٹرنیٹ کمپنی میں پروگرامر ہیں، اور میں ٹیکنالوجی کے بارے میں تقریباً کچھ نہیں جانتی۔

گزشتہ سمر کے دوران، اس کے والد کی کمپنی نے ایک مقامی تربیتی ادارے کے ساتھ مل کر ایک AI دلچسپی کی کیمپ منعقد کی، جو ملازمین کے لیے فائدہ تھا، تین دن کے لیے، ہم نے صرف کچھ سو روپے میٹریل فیس کے طور پر ادا کیے۔ بچے کو AI کی بنیادی تعلیم دی گئی اور انہوں نے بڑی ٹیک کمپنیوں کے کیمپس کا دورہ بھی کیا، معلمین حقیقی ٹیکنالوجی ماہرین تھے، اور بچہ واپس آیا تو اس کے منہ میں نئے الفاظ بھرے ہوئے تھے۔ اس تجربہ سے ہم خوش رہے، اس لیے اس سمر ہم اس کے لیے زیادہ لمبے دورانیے والی کیمپ تلاش کرنا چاہتے ہیں تاکہ وہ اچھی طرح سے سیکھ سکے اور مزہ بھی لے سکے۔

اس سال کے نتیجے میں ہم نے ایک کھائی میں قدم رکھ دیا۔

میں نے اس "AI چھوٹے سی ای او" کیمپ کے بارے میں والدین کے گروپ میں ایک شیئر دیکھا تھا، جس کا اشتہار تھا "5 دن میں ایک AI کمپنی قائم کرنے کا طریقہ سیکھیں"، اشتہاری پیج پر بچوں کی تصاویر تھیں جو سادہ لباس میں تھے، اپنی کمپنی کے بورڈ کے ساتھ پریزنٹیشن دے رہے تھے۔ میں نے سوچا کہ چونکہ چھٹیاں ہیں، تو کچھ سیکھ لیا جائے، اس لیے میں نے رجسٹر کر لیا۔ کیمپ 6 دن کا تھا، اگر روزانہ آنا ہو تو تمام خرچوں کے ساتھ لاگت تقریباً 6000 یوان تھی، جو میں نے دوسرے کئی اداروں سے پوچھا تھا، وہ سب سے زیادہ تھی۔

خرید سے پہلے، فروخت کی طرف سے ایک کورس کا پیمانہ بھیجا گیا، جس میں بہت زیادہ دعوے کیے گئے تھے، میں نے اسے سمجھ نہیں پایا، لیکن اسے حقیقی لگا، اس لیے میں نے ادائیگی کر دی۔ کورس میں طالب علم اور استاد کا تناسب 1:3 لکھا گیا تھا، لیکن اصل میں یہ تقریباً 1:5 یا 1:6 تھا۔

پچھلے دو دن "دلچسپی کلاس" تھیں، جہاں والدین ساتھ آ سکتے تھے، میں گیا۔ پہلے دن، اکثر وقت استاد پیشہ ورانہ پاورپوائنٹ پر ڈال رہے تھے، جسے "AI عملی تربیت" کہا جاتا تھا، جس میں بچوں کو AI کے ساتھ بات چیت کرنے، سوالات پوچھنے اور تصویر بنانے کی تعلیم دی جا رہی تھی۔ یہ تمام معلومات بچے گھر پر ایک ٹیبلٹ پر صرف دس منٹ میں سمجھ سکتے ہیں۔ دوسرے دن سے کوڈنگ شروع ہوئی، بچوں کو AI کے ذریعے کوڈ جنریٹ کرنے کی تعلیم دی گئی۔ بچے کے والد نے کہا کہ یہ وہی پرانا سلسلہ ہے جو کئی سال پہلے کے بچوں کے لیے Python کے سمر کلاسز جیسا تھا، صرف "خود کوڈ لکھنا" کو "AI کو کوڈ لکھوانا" سے بدل دیا گیا ہے، اور اب بھی وہی بنیادی تصورات پر زور دیا جا رہا ہے۔

تین دن کے دوران بچے خود کیمپ میں شامل ہوئے، کچھ گروہوں میں تقسیم کیے گئے، جن میں سے ہر گروہ نے ایک “چھوٹی کمپنی” قائم کی، جس میں سی ای او کا انتخاب کیا گیا، کمپنی کا نام رکھا، اور پھر “پروڈکٹ بنایا”۔ اصل میں یہ صرف AI کا استعمال کرکے آسان کوڈ لکھنا، تصویریں بنانا، پی پی ٹی بنانا، اور فرانت اینڈ ویب پیج جنریٹ کرنا تھا۔

آخری دن نتائج کی نمائش ہے۔

بچہ روزانہ کافی خوش رہتا ہے، لیکن جب میں اس سے پوچھتا ہوں کہ اس نے کیا سیکھا، تو وہ لمبے عرصے تک سوچتا رہتا ہے اور کوئی نیا معلومات نہیں بتا سکتا۔ دس کے مکمل نمبروں میں میں صرف چار دے سکتا ہوں، اور اس کا بنیادی نقطہِ کمی قیمت اور فائدے کا تناسب ہے۔ ایک دن کا خرچ ایک ہزار سے زائد ہے، جو ایک AI کے افہام و تفہیم والے ٹراسٹڈ کلاس کے برابر ہے۔ اس کا فائدہ یہ ہے کہ یہ محفوظ، آسان اور بچہ خوش رہتا ہے، لیکن اس کا دعویٰ اور عملی نتائج میں بہت بڑا فرق ہے۔

اب واپس دیکھتے ہوئے، اس کی قیمت کا انحصار صورتحال پر ہے۔ اگر کوئی بڑی کمپنی یا یونیورسٹی کی حمایت کر رہی ہو، یا جیسے ہم نے گزشتہ سال کیا تھا — جہاں کوئی کاروباری کمپنی ب без تعاون کر رہی ہو — تو وہ نسبتاً قابلِ اعتماد ہوتے ہیں اور قیمتیں بھی مناسب ہوتی ہیں، بچے واقعی کچھ سیکھتے ہیں۔ لیکن اب ہر گرمیوں کے موسم میں، AI کیمپس کا ایک نئے طرح کا بھرماڑ آ جاتا ہے، قیمتیں ایک دوسرے سے زیادہ بلند ہوتی جا رہی ہیں، عام والدین کے لیے اس میں فرق کرنا حقیقت میں بہت مشکل ہو گیا ہے۔

کہتے ہیں کہ AI سمر کیمپ کی آمدنی والدین کی “پریشانی ٹیکس” ہے، میرے خیال میں یہ آدھا سچ ہے۔ ہمارے گھر میں کوئی پریشانی نہیں ہے، ہم صرف چاہتے ہیں کہ بچہ سمر ویکیشن میں بے کار نہ بیٹھے، اس رقم کو ایک دلچسپی کلاس کے طور پر دیا جا رہا ہے۔ لیکن اگر آپ چاہتے ہیں کہ چھ دن کے کیمپ میں بچہ “شروعاتی خط پر جیت جائے”، تو ہزاروں روپے ضائع ہو جائیں گے۔

گرمیوں | بیجنگ، ابتدائی اور مڈل اسکول کے والدین

میں ایک میڈیا پیشہ ہوں اور دو بچوں کی ماں۔ بڑا بیٹا 14 سال کا ہے اور چھوٹا بیٹا 9 سال کا۔

اس سال کی گرمیوں کی�ٹی، میں چاہتا تھا کہ وہ AI سے واقف ہو جائیں، میں نے ہانگزو میں ایک ادارے کی طرف سے منعقد کیے جانے والے AI سمر کیمپ کا اشتہار دیکھا، جس میں بہت دلکش دعوے کیے گئے تھے: "علی ہیڈ کوارٹر کا دورہ کریں"، "روبوٹ بنائیں"، "برین-کمپیوٹر انٹرفیس کا تجربہ کریں"۔ میں شنگھائی جانے والے تھے، ہانگزو قریب تھا، اور قیمت بھی مناسب لگ رہی تھی — ایک بڑا اور ایک بچہ 2980 یوان، اضافی بچہ شامل کرنے پر 1980 یوان، جس میں دو راتوں کا پانی اور رہائش شامل تھا۔ میں نے زیادہ پس منظر کی تحقیق نہیں کی اور صرف اس طرح رجسٹر کر لیا۔

تجربہ کرنے کے بعد، میں نے پایا کہ یہ AI کے نام پر کورسز کی فروخت کا ایک مارکیٹنگ ہے۔

پہلے دن کی تقریب شروع ہوئی تو ماحول ہی غلط لگا۔ کوئی پڑھائی کا منصوبہ نہیں تھا، کوئی استادوں کا باقاعدہ تعارف نہیں تھا، بلکہ فوراً “تالیاں بجوانے کا” مرحلہ شروع ہو گیا۔ میزبان نے پورے ہال کو “بچوں کو نہ مارنے والے والدین” کے لیے تالیاں بجوانے کو کہا، اور پھر “چینی تعلیم کو آگے بڑھانا ضروری ہے” کے بارے میں ایک خوف کی کہانی سنائی۔ میں نے نوٹ کیا کہ حاضر معلمین کی تاریخِ خدمت ادھوری تھی، اور ان کے بارے میں آن لائن کوئی معتبر معلومات دستیاب نہیں تھیں۔

"الی بی کے سرکاری دفتر کا دورہ" کہلانے والا یہ عمل دراصل اس بات پر مشتمل ہے کہ لوگوں کو ایک کلاس روم میں الی بی گروپ کے ترقی کے اور کاروباری کارکنوں کے کہانیوں پر مشتمل لیکچر سنایا جاتا ہے، اور پھر بچے园区 میں ایک متعدد اسٹوڈیو میں ایک مائیکرو میکنیکل ڈاگ کو اسٹال کرتے ہیں جس کی قیمت تقریباً 20 یوان ہے، لمبائی 10 سینٹی میٹر سے زیادہ نہیں، اور اس کا کام کرنا کم سطح کا ہے، جس میں کچھ پرزے خراب بھی ہیں۔

دوپہر کے AI پروگرامنگ سیشن میں، بچوں نے آسان AI ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے چھوٹے پروگرامز بنائے، جن میں زیادہ تر بنیادی رن کھیل یا مصنوعات کے صفحات شامل تھے، جو本质上 صرف پرومپٹس درج کرکے ٹیمپلیٹس مکمل کرنے کے برابر تھے۔ اس کے بعد کے "پچھلے" سیشن میں، تعداد زیادہ ہونے کی وجہ سے (تقریباً 100 افراد 10 گروہوں میں تقسیم) یہ صرف فارمیلیٹی کا شکار ہو گیا، جہاں ہر گروہ کا صرف ایک فرد ہی میدان میں آکر نمائش کرتا تھا، اور زیادہ تر بچوں کو اظہار کا موقع نہیں ملا۔

اور والدین کے لیے "کورس" ہی اس سرگرمی کا اصل مرکز ہے۔

پہلے دن تعلیمی فکر کو استعمال کرکے ذہنی توقعیں قائم کرنے کے بعد، دوسرے دن فروخت کے مرحلے پر منتقل ہو گیا۔ ایک ادارہ "XX نوجوان بزنس اسکول" نے داخلہ لیا اور 39,800 روپے کی لمبی مدتی کورس کی فروخت شروع کر دی، جس میں دعویٰ کیا گیا کہ آنے والے 10 سالوں میں ہر سردیوں اور گرمیوں کے وقفے میں 7 دن کے کیمپ کی سہولت فراہم کی جائے گی تاکہ بچوں کو "اپنا صلاحیت پتہ چلائیں اور ان کے مطابق تعلیم دی جائے"۔ فروخت کا طریقہ معمول کے لائیو پروموشن ماڈل پر مبنی تھا، جس میں "دنیا کے صحرا کا سفر" جیسی اضافی سہولتیں شامل تھیں۔ لیکن مقام پر واضح طور پر بتایا نہ گیا کہ 39,800 روپے صرف داخلہ فیس ہیں، اور بعد میں ہر کیمپ میں شرکت کے لیے اضافی ادائیگی کی ضرورت ہوگی۔ اگر خاندان 10 سال کے دوران مکمل طور پر شامل رہا تو، مجموعی ادائیگی لاکھوں یا تھوڑے ہزاروں روپے تک پہنچ سکتی ہے۔

میدان میں واضح طور پر فروخت کے ماحول کا ڈیزائن ہے۔ میں نے دیکھا کہ “والدین” میں سے کچھ پروموشنل مرحلے میں پہلے چڑھ کر رجسٹریشن اور ادائیگی کا اظہار کرتے ہیں، لیکن بعد میں کوئی عملی اقدامات نہیں کرتے۔

علی کے ہیڈ کوارٹر کے بارے میں، اس سرگرمی کے لیے علی بابا کے اوپن کیمپس کے مقامات کا استعمال کیا گیا، لیکن علی بابا گروپ کے ساتھ کوئی آفیشل تعاون نہیں ہے؛ اساتذہ کی ترتیب میں، "عمر کے لحاظ سے تدریس" کا وعدہ پورا نہیں ہوا۔ موجودہ طلباء کی عمر کا دائرہ چار پانچ سال سے لے کر چودہ پندرہ سال تک ہے، جنہیں ایک ہی تدریسی مواد کے ساتھ مخلوط گروہوں میں تقسیم کیا گیا۔ میں نے رجسٹریشن سے پہلے واضح طور پر پوچھا تھا کہ دو بچوں (جو پانچ سال کے فرق رکھتے ہیں) کو جدا جدا تدریس دی جائے گی، جس پر وعدہ کیا گیا تھا کہ "عمر کے لحاظ سے گروہ بنائے جائیں گے"، لیکن عمل میں اس کا خیال نہیں رکھا گیا۔

آخر کار، میں نے 5000 یوان کو ایک “سماجی سمجھ کی کلاس” کے طور پر دیکھا، جس میں دونوں بچوں نے اس قسم کے تجارتی مارکیٹنگ کے الفاظ اور ماحول کا براہ راست مشاہدہ کیا اور معلومات کی تشخیص کی اہمیت کو سمجھا۔

اگر میرے اردگرد کے دوست پوچھیں کہ کیا وہ ایسے AI سمر کیمپ میں شامل ہونا چاہیں، تو میں ان کی تجویز کروں گا کہ وہ پہلے تین باتوں کی تصدیق کریں: پہلا، اساتذہ کا پس منظر جانچا جا سکتا ہے؛ دوسرا، کیا کورس کی فروخت کا عمل ہے؛ تیسرا، AI ٹولز اور عملی نتائج کی تفصیل کیا ہے، اور وہ غیر تبدیل شدہ اصل تصاویر دیکھنے کا مطالبہ کریں، صرف "بچے خوش نظر آ رہے ہیں" والے تبلیغاتی مناظر نہیں، کیونکہ بچوں کی خوشی صرف دوستوں کے ساتھ سماجی ملاقاتوں سے آ سکتی ہے، نہ کہ علم حاصل کرنے سے۔

یو یینجون | بیجنگ، کاروباری تربیت

میں ایک 10 سالہ لڑکی کی ماں ہوں، جو میرا پیشہ کاروباری ایگزیکٹ کوچنگ اور لیڈرشپ ٹریننگ ہے۔ میں اور میرے دوست ایک PBL (Project Based Learning) منصوبہ بنیادی نوآوری اسکول کی تیاری کر رہے ہیں۔ اس سال گرما کے موسم میں، ہم نے چار ہفتے کا ایک سمر کیمپ منعقد کیا، جو اسکول کے لیے ٹرائل کلاس کے طور پر بھی تھا۔

ایک استاد کیمپ میں ہے، جو ابتدائی طور پر IBM میں کام کرتا تھا، پھر میئو میں AI پر چلا گیا اور بہت جلد ہی متعلقہ ٹیکنالوجی سے واقف ہو گیا۔ اس کے اپنے دو بچے ہیں، اور اس نے AI سمر کیمپ بھی منعقد کیا ہے، اس لیے وہ بچوں کے ساتھ کیسے پیش آنا ہے، اس کو بہت اچھی طرح سمجھتا ہے۔ ہم نے AI کو کورس میں شامل کیا، اور سوچا تھا کہ یہ بچوں کے لیے سب سے زیادہ دلچسپ حصہ ہوگا۔

اساتذہ نے مسلسل تصورات نہیں سمجھائے، بلکہ بچوں کو ہدایات دیں تاکہ وہ AI کے ذریعے موسیقی یا تصاویر بنائیں۔ نتیجہ میرے لیے حیران کن تھا، کم لوگوں نے جواب دیا، اور کئی بچے سو گئے۔

میں نے سمجھا کہ AI سے بڑوں اور بچوں کو حاصل ہونے والی تحریک الگ ہے۔ بڑے لوگوں نے مضامین لکھے ہیں، پی پی ٹی بنائے ہیں، معلومات کی تلاش کی ہے، اور وہ جانتے ہیں کہ ان کاموں میں کتنا وقت لگتا ہے، اس لیے جب وہ دیکھتے ہیں کہ AI کچھ سیکنڈوں میں یہ کام مکمل کر دیتا ہے تو وہ حیران رہ جاتے ہیں۔ بچوں کو ان مشکلات کا تجربہ نہیں ہوا۔ ان کے لیے پورا دنیا نیا ہے، اس لیے AI کی طرف سے ایک تصویر بنانا، جنگل میں ایک عجیب جانور دیکھنے سے زیادہ دلچسپ نہیں ہو سکتا۔

ہم نے جلد ہی طریقہ بدل دیا۔

ہم نے بچوں کو دو گروہوں میں تقسیم کیا، انہیں ایک مخصوص بجٹ دیا، اور انہیں کیمپ کے قریب کے گاؤں میں دکانوں کا دورہ کرنے، خریداری کرنے اور ایک مارکیٹ ریسرچ کا کام پورا کرنے کے لیے بھیجا۔ دکانوں کا دورہ کرنا اور اپنے پیسے کو خود ہی استعمال کرنا ہی ان کے لیے حوصلہ افزاء تھا۔ جب بھی انہیں یہ نہیں معلوم ہوا کہ ریسرچ کیسے کریں، سوالات کیسے پوچھیں، یا معلومات کو کیسے ترتیب دیں، تو وہ AI سے مدد لینے لگے۔

AI در اصل ایک ٹول ہے، جب مقصد کافی پرکشش اور کافی پیچیدہ اور چیلنجنگ ہو، اور آپ کے پاس مدد کے لیے مناسب شخص نہ ہو، تو AI بہترین مددگار بن جاتا ہے۔

جیسے میری بیٹی، جس نے کل آئس کریم بنانے کا منصوبہ بنایا، جس نے اسکول میں ہوم ورک جلدی مکمل کیا، دوستوں کو گھر بلایا، پہلے چھوٹی کتاب چیک کی، اور پھر دوبائو ملکیت کریں، دو افراد رات بھر کچن میں کام کرتے ہیں۔ اسے AI استعمال کرنے کے لیے مجبور نہ کریں۔ اگر گھر پہنچ کر اس کا انتظار ایک سٹک اضافی ہوم ورک سے ہو رہا ہو اور اسے AI کلاس میں جانا بھی ضروری ہو، تو وہ شاید اپنا ہوم ورک سو جانے تک ٹال دے۔

اس لیٹ کیم میں ہفتے میں 8 یا 9 بچے ہوتے ہیں، استاد اور طالب علم کا تناسب تقریباً 1:1 ہے، اور ہفتے کا فیس 5580 یوان ہے۔ استادوں میں چینی طب کے ڈاکٹر، بی جی یو کے ڈاکٹر، ارمنیا کے اجنبی استاد، لندن کے فنی اداروں سے فارغ التحصیل اور کریٹو کا تجربہ رکھنے والے فن کے استاد شامل ہیں۔ بچے گھر بناتے ہیں، پول کے ماحول کو برقرار رکھتے ہیں، پنیر بنا تے ہیں، اور کھانا ڈیزائن کرتے ہیں، اور AI بھی مدد کرتا ہے۔

ہماری تیاری کے تحت اسکول بھی اسی خیال پر مبنی ہے: پہلے حقیقی کام کریں، مسائل کا سامنا کریں، اور پھر ضروری علم کی تلاش کریں۔

میں "AI کی شروعاتی خطہ" کے بارے میں زیادہ پریشان نہیں ہوں اور نہ ہی میں چاہتا ہوں کہ میری بیٹی مستقبل میں ضرور یونیورسٹی جائے۔ میں چاہتا ہوں کہ وہ صحت مند اور ذہنی طور پر مضبوط طور پر بڑھے، اور سیکھنے اور تلاش کرنے کی دلچسپی برقرار رکھے۔

مجھے لگتا ہے کہ کئی بار، بچوں کو زور دے کر پڑھانا والدین کی اپنی پریشانی کو کم کرنے کا طریقہ ہوتا ہے، ہم ہمیشہ بچوں کے لیے جواب پہلے سے لکھنا چاہتے ہیں۔ میں نے اپنے ایگزیکٹو ٹریننگ کے انداز میں کئی ایسے لوگ دیکھے ہیں جنہوں نے زندگی کے "منفرد سوالات" کے جواب درست دے دیے: اچھا یونیورسٹی، اچھی کمپنی میں شمولیت، شادی، بچے پیدا کرنا۔ لیکن زندگی کے دوسرے نصف میں، وہ نہیں جانتے کہ اگلا قدم کیا ہونا چاہیے۔

میرے خیال میں مستقبل میں اصل میں اہم بات یہ نہیں ہوگی کہ بچوں کو کسی ٹول کو جلدی سے سکھایا جائے، بلکہ یہ ہوگا کہ وہ ایسے سوالات کا سامنا کرتے ہوئے جن کے لیے کوئی معیاری جواب نہ ہو، اب بھی جان لیں کہ وہ کیا کرنا چاہتے ہیں اور جواب تلاش کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔

تصویر کا اور مضمون میں استعمال کی گئی تمام تصاویر pexels سے حاصل کی گئی ہیں۔ مضمون میں لی ییان، چانگ یون، زہو لان، اور شیا تین کے نام غیر حقیقی ہیں، جو انٹرویو شدہ افراد کی درخواست پر استعمال کیے گئے ہیں۔

یہ مضمون ویچن گروپ "ڈنگ جیاو" (ID: dingjiaoone) سے ہے، مصنفین: جن یو فان، لی جنگ، وانگ ہان شنگ، وانگ لو، چین ڈان