Nueva York prohibirá la IA generativa para grados inferiores en el año escolar 2026-27

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AI summary iconResumen
La ciudad de Nueva York anunció una prohibición de criptomonedas en IA generativa para grados K a 8 a partir del año escolar 2026–27, citando a BitJie. La política, que afecta a casi 600,000 estudiantes, es una de las más amplias de Estados Unidos. Se prohíben los chatbots en todos los niveles escolares. Las escuelas secundarias pueden realizar pilotos limitados de IA con hasta 50,000 estudiantes utilizando herramientas aprobadas. Todos los estudiantes de escuela secundaria tomarán dos módulos de alfabetización en IA anualmente. Los maestros aún pueden usar IA para planificación y administración siempre que las herramientas cumplan con los estándares de seguridad. Esta medida se alinea con las tendencias regulatorias globales como MiCA (Regulación de Mercados de Activos Criptográficos de la UE).
CoinDesk informa:

Nueva York anunció que suspenderá el uso de IA generativa durante un año para estudiantes de primeros grados en el ciclo escolar 2026-27. Esta medida abarca desde 2-K hasta octavo grado y afecta a casi 600,000 estudiantes, aproximadamente dos tercios del total de estudiantes de escuelas públicas de la ciudad. El gobierno municipal afirmó que se trata de una de las políticas de este tipo con mayor cobertura en Estados Unidos.

Todos los software de IA generativa dirigidos a estudiantes serán excluidos de los grados mencionados anteriormente, y los chatbots de compañía estarán completamente prohibidos en todos los grados, incluyendo la escuela secundaria. El alcalde de la Ciudad de Nueva York, Zohran Mamdani, dijo que la industria tecnológica intenta moldear la educación temprana impulsada por IA como algo “inevitable y necesario”, pero el gobierno municipal no acepta esta evaluación, ya que considera que el aprendizaje infantil aún requiere conexión directa entre maestros y estudiantes.

Secundaria con prueba limitada

Mientras se imponen restricciones completas sobre el uso en grados inferiores, la Ciudad de Nueva York no ha cerrado por completo el uso de herramientas de IA en escenarios de escuelas secundarias. El plan oficial incluye una evaluación de un año sobre el impacto educativo de la IA, junto con un piloto limitado y aprobado que se mantendrá en escuelas secundarias.

Según lo programado, un máximo de 50,000 estudiantes de secundaria podrán acceder a las herramientas aprobadas, lo que representa aproximadamente el 5% de los estudiantes de todo el distrito escolar. Cada escuela secundaria solo puede realizar pruebas piloto en un máximo de cinco cursos, y el alcance y la duración del uso están estrictamente limitados.

  • Quill se utiliza en clases de inglés, no más de 15 minutos por semana.
  • Edia se utiliza para tutoría matemática, no más de 20 minutos por semana.
  • Intel AI-Ready Schools programa 1 hora de clase por semana, en conjunto con proyectos semestrales.

Además, Brisk Teaching y Playlab también se incluyen en la lista piloto, donde Playlab puede asignar un máximo de dos tareas relacionadas por ciclo de evaluación.

Todos los estudiantes de secundaria aumentarán el currículo de alfabetización en IA

Nueva York también requiere que todos los estudiantes de secundaria participen en dos módulos de alfabetización en IA anuales, de 45 minutos cada uno. El contenido del curso incluye conceptos básicos de IA, así como temas como sesgo, riesgos, ética e impacto profesional.

Este acuerdo muestra que la ciudad de Nueva York no rechaza completamente la inteligencia artificial en las escuelas, sino que busca tratar por separado el "uso de herramientas" y la "comprensión tecnológica". Para los estudiantes de grados inferiores, la política se centra en reducir el contacto directo; para los de nivel secundario, se mantienen experimentos educativos limitados y se incrementa la educación básica en comprensión.

Los maestros aún pueden usarse para la preparación de clases

La nueva regulación no prohíbe a los maestros utilizar IA. Siempre que las herramientas relevantes cumplan con los estándares de seguridad de la Ciudad de Nueva York, los maestros aún pueden usarlas para preparar clases y tareas administrativas diarias. Las excepciones a la política también incluyen tecnologías de asistencia para estudiantes con discapacidades, apoyo para el aprendizaje multilingüe y programas de preparación profesional como ciencias de la computación.

Al mismo tiempo, la ciudad de Nueva York indicó que todas las herramientas tecnológicas en las escuelas serán revisadas nuevamente. Si se determina que una función no es esencial para la enseñanza, la herramienta correspondiente podría ser eliminada.

El gobierno también establecerá la "Alianza Tecnológica Escolar", cuyos miembros incluirán estudiantes, maestros, padres, sindicatos, organizaciones de iniciativa y funcionarios electos. Esta institución evaluará las medidas de suspensión y el programa piloto en escuelas secundarias, y emitirá recomendaciones para el próximo año escolar.

Información adicional: Las escuelas de la ciudad de Nueva York reanudarán las clases el 10 de septiembre, y las nuevas normas entrarán en vigor a partir del curso escolar 2026-27.

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