এআই গ্রীষ্মকালীন ক্যাম্পগুলি মূল্য এবং অভিভাবকদের উদ্বেগ নিয়ে বিতর্ক তৈরি করছে

গত গ্রীষ্মকালে, এআই শিবিরটি শিক্ষামূলক ভ্রমণ বাজারের সবচেয়ে জনপ্রিয় ব্যবসা হয়ে উঠেছিল। পরিসংখ্যান অনুযায়ী, 2026 সালের পুরো বছরে দেশীয় শিক্ষামূলক ভ্রমণ বাজারের আকার 2400 বিলিয়ন যুযান ছাড়িয়ে যাওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে, যার মধ্যে, সিনহুয়ার ডেটা অনুযায়ী, এই গ্রীষ্মকালের এআই শিক্ষামূলক ভ্রমণের অর্ডারগুলি গতবছরের একই সময়ের তুলনায় 370% বৃদ্ধি পেয়েছে।

বাজারে এআই শীতকালীন ক্যাম্প এবং এআই স্টার্টআপ ক্যাম্পের দাম অনেক বেশি পরিবর্তনশীল, কিছু সপ্তাহে কয়েক হাজার টাকা, আবার কিছু 5 দিনেরও কম সময়ে এক লক্ষ টাকারও বেশি। প্রচারণা পৃষ্ঠায়, “6 দিনে একটি কোম্পানি খুলুন” এবং “8 বছর বয়সে পণ্য পরিচালক হন” – এই স্লোগানগুলি প্রায়শই দেখা যায়। কিন্তু গ্রীষ্মকালীন ছুটির শেষে, যখন বাবা-মা খরচের হিসাব করেন, তখন তাদের ব্যয় করা টাকা দিয়ে তারা কী কিনেছেন, তার উত্তরগুলি একইভাবে নয়।

আমরা পাঁচজন অভিভাবককে খুঁজে পেয়েছি, যাদের মধ্যে একজন নিজেই ক্যাম্প পরিচালনা করেন। তাদের বিলগুলি ভিন্ন ভিন্ন:

কেউ ১২,৮০০ টাকা খরচ করে শাংহাইয়ের এআই ক্রিয়েটিভ ক্যাম্পে সন্তানকে ভর্তি করেছেন, কিন্তু প্রথম দিন ক্লাস শুরু হওয়ার পরও, সন্তান শাংহাইয়ে পৌঁছে গেলেও প্রথমবারের মতো চুক্তি দেখতে পান; কেউ ১০,০০০ টাকারও বেশি খরচ করে হংকংয়ের শিক্ষামূলক ক্যাম্পে ভর্তি করেছেন, কিন্তু ফিরে দেখলেন যে সন্তানের এআই-এর প্রতি জ্ঞান যাত্রা শুরুর আগের মতোই; কেউ তাঁর স্বামী প্রোগ্রামার, তবুও “শিরোনাম বদল, বিষয়বস্তু অপরিবর্তিত” কোডিং ক্লাসগুলির থেকে বাঁচতে পারেননি; আবার কেউ ৫,০০০ টাকা খরচ করে “আলিবাবার হেডকোয়ার্টারে” সন্তানকে নিয়ে যান, কিন্তু বাস্তবে শুনলেন ৩-দিনের একটি প্রচারণা, এবং ৩৯,৮০০ টাকা মূল্যের “দশটি বছরের” একটি কোর্স।

যখন "শিশুকে এআই শুরুর রেসে পিছিয়ে যেতে দেবেন না" একটি ব্যবসায় পরিণত হয়, তখন অভিভাবকরা যে টাকা খরচ করেন, তারা কি শিক্ষা কিনছেন, নাকি উদ্বেগের একটি মিথ্যা সামঞ্জস্য? এখানে তাদের নিজস্ব কথা।

লি ইয়িঅ্যান | সন্তানের 18 বছর, জিএইচই পরীক্ষার পরে এআই ক্রিয়েটিভ ক্যাম্পে যোগ দেয়

ছাত্রের উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা শেষ হওয়ার পর, আমি চাই সে বিশ্ববিদ্যালয়ের শুরুর আগে কিছু নতুন জিনিস শিখুক।

তিনি আগে কিছুটা এআই-জেনারেটেড ইমেজের সাথে পরিচিত ছিলেন এবং ভিডিও এডিটিংয়ের জন্য টুলস ব্যবহার করেছিলেন, কিন্তু ব্যবস্থিতভাবে শেখেননি। সেই সময়, আমি সোশ্যাল মিডিয়ায় শাংহাইয়ে আয়োজিত একটি এআই ক্রিয়েটিভ ক্যাম্প দেখলাম, যার প্রচারণায় মূলত এআই ভিজুয়াল ক্রিয়েশনের কথা বলা হচ্ছিল, “ব্যবস্থিত উন্নতি” এবং “প্র্যাকটিক্যাল ইমপ্লিমেন্টেশন”কে প্রধান বিষয় করে। প্রদর্শনীর পৃষ্ঠায় বাণিজ্যিক ছবি, চরিত্রভিত্তিক শর্ট ফিল্ম এবং সম্পূর্ণ ক্রিয়েটিভ প্ল্যানগুলি দেখা যাচ্ছিল। আমার সন্তানও যাওয়ার ইচ্ছুক ছিল, তাই আমি ১২,৮০০ টাকা পরিশোধ করলাম এবং আউটওয়ার্ড ও রিটার্ন ফ্লাইট, হোটেলেরও বুকিং করে ফেললাম।

আগের সময়ে তারা কখনও ইলেকট্রনিক চুক্তি পাঠায়নি। শুধুমাত্র ক্লাসের প্রথম দিনে, যখন সন্তান ইতিমধ্যে শাংহাইতে পৌঁছে গিয়েছিল, তখন প্রথমবারের মতো কাগজের চুক্তি দেখতে পাই এবং তা ছবি তুলে আমাকে পাঠাই। মানুষ এসে গেছে, টিকিট এবং হোটেল বুকিংও করা হয়ে গেছে—এই সময়ে, যদি শর্তাবলী আপনার বোঝার সঙ্গে ভিন্ন বলে মনে হয়, তবুও থেকে যাওয়ার চেয়ে বাইরে বেরিয়ে যাওয়া খুবই কঠিন।

দুই দিন আগের কন্টেন্টগুলি বেশি বেসিক ছিল। প্রথম দিনের সকালে নিজেদের পরিচয় দেওয়া হয়েছিল, শিক্ষক সহজভাবে AI টুলের ইন্টারফেসটি দেখিয়েছিলেন; বিকালে মূলত শিক্ষার্থীদের নিজেদের অনুশীলনের সময় ছিল, এবং কোর্সটি তুলনামূলকভাবে তাড়াতাড়ি শেষ হয়েছিল। দ্বিতীয় দিনে মূলত কেস স্টাডি এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা ব্যাখ্যা করা হয়েছিল, শিক্ষক সম্পূর্ণভাবে ডেমো দেখাননি, এবং গুরুত্বপূর্ণ ধাপগুলি ধাপে ধাপে ভাঙেননি। শিশুটি শিক্ষকের কথা বুঝতে পারছিল, কিন্তু নিজের দ্বারা অপারেশনের সময়, একটি পরিকল্পনা কীভাবে তৈরি করবে, তা জানতে পারছিল না।

আমি প্রথমে ভাবলাম যে কোর্সটি শূন্য ভিত্তির শিক্ষার্থীদের জন্য অনুকূল হতে পারে। তৃতীয় দিনে আমার মনে সন্দেহ জাগল। শিক্ষক বেশ কিছু সময় ব্যয় করলেন শিক্ষার্থীদের পরস্পরের সাথে আলোচনা করার দৃশ্য ধরে রাখতে, ছবি তৈরি করে ওয়েটসঅ্যাপ এবং প্ল্যাটফর্মে পোস্ট করার জন্য কনটেন্ট প্রস্তুত করতে; শিক্ষার্থীরা নিজেদের পরিকল্পনা আলোচনা করল এবং ছবি তৈরির চেষ্টা করল। অভিভাবকদের পাঠানো ছবিগুলি খুবই ভরপুর মনে হল, কিন্তু শিক্ষকের সাথে সরাসরি কাজ করার সময়টি খুবই কম। চতুর্থ দিনের জন্য মডেল এবং মেকআপ আর্টিস্টকে বাইরের স্থানে আনা হল, সবাই পালাক্রমে উপস্থিত হল, কিন্তু অপেক্ষা করার সময়টি প্রকৃতপক্ষে ছবি তোলার সময়ের চেয়ে অনেক বেশি। শিশুটির জন্য এটি নতুনভাবে মনে হল, কিন্তু সে বলতে পারলনা যে সে ঠিকঠাকভাবে কীশিখল।

আমাদের রেজিস্ট্রেশনের প্রত্যাশার সাথে সবচেয়ে বেশি মিলে যাওয়া হল শেষ দুই দিন। সহকারী শিক্ষকরা কাজের প্রবাহ এবং ব্যবহারিক পদ্ধতি নিয়ে ব্যাখ্যা শুরু করেন, যা আগের দিনগুলির তুলনায় আরও বিস্তারিত এবং শিশুর মূলত শিখতে চাওয়া বিষয়ের সাথে বেশি মিলে। কিন্তু এই অংশে কোর্সে প্রবেশ করার সময়, ছয় দিনের ক্যাম্পটি শেষের দিকে। পিছনে ফিরে তাকালে, শিশুটি মূলত AI ভিজুয়াল ক্রিয়েটিভিটির সাথে পরিচিত হয়েছিল: টুলস এবং কেস স্টাডি দেখা, প্রস্তাবনা এবং ইমেজ জেনারেট করা, আউটডোর শুটিংয়ে অংশগ্রহণ, এবং তারপরে কাজের প্রবাহ শিখা।

যদি শিশুটি কখনও AI টুল ব্যবহার করে না থাকে, তবে আগের বিষয়গুলি একটি প্রাথমিক পরিচয় হিসেবে কাজ করতে পারে। কিন্তু যেহেতু তার ইতিমধ্যেই কিছু ভিত্তি আছে এবং আমরা “উন্নত” স্তরের দিকে নজর দিচ্ছি, আমরা একটি প্রকল্পকে কেন্দ্র করে ধাপে ধাপে এগিয়ে যাওয়ার এবং শেষপর্যন্ত একটি পুনরায় ব্যবহারযোগ্য পদ্ধতি অর্জনের আশা করি। শিশুটি কিছুই শিখেনি না—সে একটি পেশাদার শুটিং সেট দেখেছে এবং ওয়ার্কফ্লোর অংশটি ব্যবহারিক মনে করেছে। কিন্তু আমি মনে করি, এই ছয়দিনের জন্য ১০,০০০+টাকা দাম ঠিক নয়।

আমি নিজেকে অপরাধী বোধ করছি যে, রেজিস্ট্রেশনের আগে আমি শুধু কোর্সের পরিচয় এবং ডেমো কেসগুলো দেখেছিলাম, কিন্তু প্রতিদিন ঠিক কী করতে হবে তা জিজ্ঞাসা করিনি। অবশ্যই, জিজ্ঞাসা করলেও বাস্তবে এভাবেই হবে এমন কোনো গ্যারান্টি নেই। তখন “AI” “সিস্টেম্যাটিক লার্নিং” “প্র্যাকটিক্যাল” এই শব্দগুলো দেখে আমি ভেবেছিলাম যে, যত বেশি দাম, তত বেশি গভীর কনটেন্ট এবং শিক্ষক তত বেশি বিস্তারিতভাবে গাইড করবেন। কোর্সটি শেষ করেই বুঝতে পারলাম, শিক্ষকের ধাপে ধাপে ডেমো, শিক্ষার্থীদের নিজেদের অনুসন্ধান, এবং সবার পালাক্রমিকভাবে অভিজ্ঞতা নেওয়া—এগুলোকেই “প্র্যাকটিক্যাল” বলা হয়।

কিছু বন্ধু জানতে পেরেছে যে আমি আমার সন্তানকে এআই ক্যাম্পে ভর্তি করিয়েছি, এবং আমাকে জিজ্ঞাসা করেছে যে এটি করা উচিত কিনা। আমি এখনও মনে করি যে এআই শেখা উচিত, কিন্তু বেশিরভাগ ক্যাম্পই আপনার “এআই হলো ট্রেন্ড” বোঝার উপর ভিত্তি করে টাকা উপার্জন করে, তাই আমি সবসময় তাদেরকে সুপারিশ করি যে প্রথমে চুক্তি এবং বিস্তারিত সময়সূচীটি পেয়ে, তারপরেই ভর্তির সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত। “কী শেখানো হচ্ছে” ছাড়াও, আপনাকে জিজ্ঞাসা করতে হবে যে মূল অধ্যাপকটি কতদিন বক্তৃতা দেবেন, প্রতিদিন কতক্ষণ পর্যন্ত অপারেশনের সাথে সহায়তা করবেন, এবং শিক্ষার্থীরা শেষপর্যন্ত একটি সম্পূর্ণ প্রজেক্টকে স্বাধীনভাবে সম্পন্ন করতে পারবে কিনা।

জাং ইউন | শাংহাই, পঞ্চম শ্রেণির শিশুর অভিভাবক

আমার সন্তান এখন পঞ্চম শ্রেণীতে পড়ে, এবং প্রযুক্তির প্রতি সর্বদা আগ্রহী।

সাধারণত সে প্রযুক্তি সম্পর্কিত কিছু কনটেন্ট নিয়মিত দেখে এবং বিভিন্ন নতুন টুল ব্যবহার করতে পছন্দ করে। তাই আমি ভাবলাম, সাধারণ ইন্টারেস্ট ক্লাসে পাঠানোর চেয়ে তাকে আগে থেকেই AI-এর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া উচিত, যাতে সে বুঝতে পারে যে ভবিষ্যতে অনেক পেশা প্রভাবিত হওয়ার সম্ভাবনা রাখা এই প্রযুক্তির প্রকৃতি কী।

কিন্তু কোর্স বাছাইয়ের সময় আমার কিছু উদ্বেগও ছিল। এই দুই বছরে অনেক AI গবেষণা-ভিত্তিক পণ্য বেরিয়েছে, কিছু খুব উন্নত মনে হয়, কিন্তু যখন আমি তা নিয়ে গভীরভাবে জানতে চেয়েছি, তখন বুঝতে পেরেছি যে কিছু পণ্য শুধুমাত্র অনলাইন ক্লাস চালায় এবং 몇টি ধারণা ব্যাখ্যা করে, শিশুরা প্রকৃতপক্ষে কোনো হাতে-কলমের অভিজ্ঞতা পায়না। একটি বিশ্বস্ত কোর্স বাছাইয়ের জন্য, আমি বিভিন্ন প্রধান প্রতিষ্ঠানের পণ্যগুলির তুলনা করেছি, এবং শেষপর্যন্ত আমি আমার সন্তানকে দুইবার গবেষণা-ক্যাম্পে ভর্তি করিয়েছি।

প্রথমটি ছিল শাংহাইয়ের স্থানীয় ফুডান যুব এআই একদিনের গবেষণা ক্যাম্প, যেখানে আমি আমার সন্তানের সাথে যোগ দিয়েছিলাম। আগে আমি ভাবছিলাম এই ধরনের কোর্সগুলি কি শুধুমাত্র সহজ বিজ্ঞান প্রচার হবে। কিন্তু একদিনের অভিজ্ঞতা আমার প্রত্যাশার বাইরে গেছে।

ক্লাসে কোনো জটিল প্রযুক্তিগত ধারণা শেখানো হয়নি, বরং শিশুদের বুঝতে সহজ উদাহরণগুলি থেকে শুরু করা হয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক মেশিন লার্নিংয়ের মৌলিক যুক্তি ব্যাখ্যা করতে জীবন্ত উপমা ব্যবহার করেছিলেন, যাতে শিশুরা বুঝতে পারে যে AI কীভাবে ডেটা দিয়ে প্রশিক্ষণ নিয়ে চিহ্নিতকরণ সম্পন্ন করে। এছাড়াও, "AI কি সমস্ত সহায়ক হয়ে উঠবে না কি সম্ভাব্য প্রতিদ্বন্দ্বী?"—এইরকম বিষয়গুলি নিয়ে শিশুদের জন্য আকর্ষক বিতর্কের ব্যবস্থা করা হয়েছিল, যেখানে শিশুরা প্রথমে দলভাগে মতামত প্রস্তুত করে, তারপর মুক্তভাবে বিতর্ক করে। উপস্থিত অনেক শিশুরই মতামতগুলি খুবই ভালো, এটি প্রমাণিত হয়েছে যে AI-এর প্রতি আগ্রহটি খেলার মধ্যেই বৃদ্ধি পেয়েছে।

এই অভিজ্ঞতা থেকে আমি বুঝতে পারলাম যে AI গবেষণা-অধ্যয়ন শিশুদের ক্লাসরুমের বাইরেও কিছু লাভ দিতে পারে। তাই যখন আমি আরও ব্যাপক এবং দীর্ঘসময়ের কোর্সগুলি দেখলাম, তখন আমি নিঃসংকোচে আরও চেষ্টা করলাম।

তাই আমি আবার এক হাজার ডলার খরচ করে আমার সন্তানকে হংকংয়ের 5 দিনের এআই গবেষণা ক্যাম্পে ভর্তি করিয়েছি। এবার আমার আশা বেশি, আশা করি সে আরও ব্যবস্থিত কোর্সের সাথে পরিচিত হবে এবং এআই-এর ব্যবহারিক কাজে অংশগ্রহণ করবে।

এবার নিজেই ছেলেটি গিয়েছিল। ফিরে এসে সে ভালো মনের ছিল এবং হংকংয়ের অনেক কিছু শেয়ার করেছিল। কিন্তু যখন আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম যে এই সপ্তাহে সে কী কী AI-এর বিষয় শিখেছে, তখন বুঝতে পারলাম যে AI-এর প্রতি তার বোঝাপড়া যাত্রা শুরুর আগের মতোই। ৫ দিনের এই ভ্রমণে, বেশিরভাগ সময়ই ক্যাম্পাস ভ্রমণ, অনুষ্ঠান এবং বক্তৃতায় ব্যয়িত হয়েছিল, AI-এর উপর শেখার সময়টা খুবই সীমিত। ছেলেটির প্রাপ্তি বেশিরভাগই “কিছু AI টুল” ব্যবহার করা—যেমন, প্রশ্ন করা, AI-এর মাধ্যমে ছবি তৈরি করা—কিন্তু যদি তাকে জিজ্ঞাসা করা হয় AI-এর এইসব জিনিসগুলো কেন, কিভাবে তৈরি হয়, বা এইফলাফলগুলোর বিশ্বস্ততা, তখন সে উত্তর দিতে পারেনি।

এটি আমি যে প্রত্যাশা করেছিলাম তার থেকে বেশ দূরে। আমি মনে করেছিলাম, আমার সন্তান একটি নির্দিষ্ট প্রকল্পের চারপাশে ঘুরবে—ধারণা তৈরি করে, ডিজাইন তৈরি করে, এবং AI ব্যবহার করে একটি কাজ সম্পন্ন করে, যাতে সে AI কীভাবে সমস্যা সমাধান করে তা প্রকৃতপক্ষে বুঝতে পারে। কিন্তু ফলাফলটি হলো, সে শুধুমাত্র কয়েকটি টুল কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানতে পেরেছে।

আমি এখন বুঝতে পারছি যে বর্তমানে অনেক AI কোর্স এখনও “শিশুদের টুল ব্যবহার করা শেখানো” পর্যায়ে আটকে আছে। কিন্তু শুধুমাত্র টুল ব্যবহার করা মূলত লেগো খেলা বা গেম খেলার সাথে তেমন পার্থক্য নেই—শিশুদের জন্য নতুনত্বের অনুভূতি থাকে, তারা আনন্দে খেলে, কিন্তু বাস্তবিকভাবে যা শেখে তা সীমিত। এটিই অনেক অভিভাবকের মধ্যে সহজেই সৃষ্টি হওয়া ভুল ধারণা। অভিভাবকরা প্রাকৃতিকভাবেই চান যে শিশুরা AI-এর সাথে আগেই পরিচিত হোক, যাতে নতুন প্রতিযোগিতার সুযোগটি হারায় না। কিন্তু শুধুমাত্র AI টুলগুলির কয়েকটির ব্যবহারই শেখানো, এটি অতীতের কম্পিউটার অপারেশন শেখানোর সাথে মৌলিকভাবে একই, শুধুমাত্র একটি আরওজনপ্রিয় ধারণা।

যদি ভবিষ্যতে এই ধরনের কোর্স নেওয়া হয়, তবে আমি দুটি বিষয়ের দিকে বেশি মনোযোগ দেব: বাস্তব প্রকল্পের অনুশীলন আছে কিনা, এবং শিক্ষক কি শিশুকে চিন্তা করার জন্য পরিচালনা করতে পারেন। যদি অনুশীলনের অংশটি পর্যাপ্ত না হয়, তবে একটি প্রতি হাজার টাকারও বেশি খরচে ক্যাম্পে ভর্তি হওয়ার চেয়ে বাড়িতেই ধীরে ধীরে পরিচালনা করা ভালো।

জু লান | হাংজু, অষ্টম শ্রেণির শিশুর বাবা-মা

আমাদের পরিবার “এআই উদ্বেগ” ধরনের পরিবার নয়। আমার স্বামী একজন প্রোগ্রামার, যিনি একটি ইন্টারনেট কোম্পানিতে কাজ করেন, আর আমি প্রযুক্তি সম্পর্কে প্রায় কিছুই জানি না।

গত বেসমেস্টারে, তার বাবার কোম্পানি একটি স্থানীয় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সাথে একটি AI আগ্রহ ক্যাম্প আয়োজন করেছিল, যা কর্মচারীদের সুবিধা হিসেবে ছিল—তিন দিনের জন্য, আমরা কেবল কয়েকশো টাকা উপকরণ খরচ দিয়েছিলাম। বাচ্চাটির AI প্রাথমিক কোর্স ছিল, এবং সে একটি বড় টেক কোম্পানির ক্যাম্পাসেও ঘুরে এসেছিল; পড়ানোর শিক্ষকরা প্রকৃতপক্ষে প্রযুক্তির ক্ষেত্রে কাজ করতেন, আর বাচ্চাটি ফিরে এসে নতুন শব্দগুলোর সঙ্গেই ভরে গিয়েছিল। সেই অভিজ্ঞতা খুবই ভালো ছিল, তাই এই বছরের বেসমেস্টারে, আমরা তার জন্য একটি দীর্ঘতর ক্যাম্পের ব্যবস্থা করতে চাই, যেখানে সে ভালোভাবেই শিখতে পারবে এবং মজা করতে পারবে।

এই বছর আমি একটা ফাঁদে পড়েছি।

আমি এই “AI ছোট সিইও” ক্যাম্পটি একটি প্যারেন্ট গ্রুপে শেয়ার করা পোস্ট দিয়ে দেখেছিলাম, যেখানে বিজ্ঞাপনে লেখা ছিল “5 দিনে একটি AI কোম্পানি শুরু করতে শিখুন”। প্রচারপত্রে শিশুদের সুটকেসে লাইভ পিচ দিচ্ছে এবং কোম্পানির নামের বোর্ড তুলে ধরা ছবি ছিল। আমি ভাবলাম, ছুটির সময়ে কিছু শিখলেই ভালো, তাই আমি নিয়েছি। ক্যাম্পটি 6 দিন স্থায়ী, দিনের জন্য আসা-যাওয়ার ক্ষেত্রে সমস্ত খরচ মিলিয়ে প্রায় 6000 টাকা, যা আমি অন্যান্য কয়েকটির সঙ্গে তুলনা করেছিলাম, তাদের চেয়েও বেশি।

অগ্রিম বিক্রয় একটি কোর্স সিলেবাস পাঠিয়েছিল, যা অত্যন্ত আকর্ষণীয়ভাবে লেখা ছিল, আমি এটি বুঝতে পারিনি, কিন্তু এটি যেন সত্যিকারের মতো লাগছিল, তাই আমি পেমেন্ট করেছি। কোর্সটিতে উল্লেখ করা হয়েছিল যে শিক্ষক-শিষ্য অনুপাত 1:3, বাস্তবে এটি প্রায় 1:5 থেকে 1:6।

দুই দিন আগে ছিল “আগ্রহ বিকাশের ক্লাস”, যেখানে অভিভাবকরা শ্রেণিকক্ষে সঙ্গে থাকতে পারেন, আমি গিয়েছিলাম। প্রথম দিনের বেশিরভাগ সময়ই শিক্ষক মঞ্চে PPT প্রদর্শন করছিলেন, যা বলা হচ্ছে AI-এর ব্যবহার, কিন্তু বাস্তবে শুধু শিশুদের AI-এর সাথে কথা বলতে, প্রশ্ন করতে এবং একটি চিত্র আঁকতে শেখানো হচ্ছিল। এই বিষয়গুলি শিশুরা ঘরে ট্যাবলেট নিয়ে দশ মিনিটেই বুঝে ফেলতে পারে। দ্বিতীয় দিন থেকে কোডিংয়ের কথা শুরু হয়, AI-এর সাহায্যে কোড তৈরির শিক্ষা দেওয়া হয়। শিশুর বাবা বললেন, এটি মনে হচ্ছে কয়েক বছর আগের শিশুদের জন্য Python-এর গ্রীষ্মকালীন ক্লাসেরই একই পুরনো পদ্ধতি—শুধু “নিজেই কোড লেখা”-কে “AI-কে কোড লেখানো”-এর সাথে প্রতিস্থাপন করা, আরওয়াইয়েরও একই মৌলিক ধারণাগুলি।

মধ্যে তিন দিন শিশুরা নিজেরাই ক্যাম্পে যোগ দেয়, কয়েকটি দলে বিভক্ত হয়, প্রতিটি দল একটি “ছোট কোম্পানি” গঠন করে, একজন CEO নির্বাচন করে, কোম্পানির নাম রাখে, এবং তারপর “পণ্য তৈরি” করে। এটি বাস্তবে AI ব্যবহার করে কিছু সহজ কোড, চিত্র, PPT এবং ফ্রন্টএন্ড ওয়েবপেজ তৈরি করা।

শেষ দিনটি হল ফলাফল প্রদর্শন।

শিশু প্রতিদিন খুব আনন্দে খেলে, কিন্তু যখন জিজ্ঞাসা করি সে কী শিখেছে, তখন সে দীর্ঘক্ষণ ভাবেও কিছু নতুন কিছু বলতে পারে না। দশের মধ্যে আমি শুধু চার দিচ্ছি, মূলত মূল্য-প্রতি-পারফরম্যান্সের জন্য পয়েন্ট কাটা হয়েছে। একদিনে একহাজারেরও বেশি, যা একটি AI-সংক্রান্ত ট্রাস্টেড ক্লাসের মতো। সুবিধা হলো নিরাপদ, সহজ, এবং শিশুটি খুশি; অসুবিধা হলো প্রচার এবং বাস্তব ফলাফলের মধ্যে বিশাল পার্থক্য।

এখন ফিরে তাকালে, এটা মূল্যবান কিনা তা পরিস্থিতি অনুযায়ী ভিন্ন। বড় কোম্পানি বা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমর্থন থাকলে, বা গতবছরের মতো কোনো প্রতিষ্ঠানের সরাসরি অংশগ্রহণ থাকলে, এগুলো তুলনামূলকভাবে বিশ্বস্ত এবং মূল্যও যুক্তিসঙ্গত, শিশুরা সত্যিই কিছু শিখতে পারে। কিন্তু এখন গ্রীষ্মকালেই, বিভিন্ন ধরনের AI ক্যাম্পগুলো ফুটে উঠছে, দামগুলো একের পর এক বেড়ে যাচ্ছে, সাধারণ অভিভাবকদের জন্য এগুলোকে চিনে নেওয়া সত্যিই কঠিন।

কেউ কেউ বলেন যে AI শীতকালীন ক্যাম্পের আয় হচ্ছে বাবা-মায়েদের “উদ্বেগ কর” হিসাবে, আমি মনে করি এটি অর্ধেক সত্য। আমাদের পরিবারে কোনো উদ্বেগ নেই, আমরা শুধু চাই আমাদের সন্তান গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে বেশি বেশি ঘুরেবেড়ায় না, এই টাকা শুধু একটি আগ্রহের ক্লাসের মতো। কিন্তু যদি আপনি ৬ দিনের ক্যাম্পের মাধ্যমে আপনার সন্তানকে “শুরুর স্টার্টিং লাইনে” এগিয়ে নিতে চান, তাহলে হাজার হাজার টাকা বরং নষ্ট হয়েছে।

গ্রীষ্মকাল | বেইজিংয়ের প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের অভিভাবক

আমি একজন মিডিয়া প্রফেশনাল এবং দুটি শিশুর মা। বড় সন্তান 14 বছর এবং ছোট সন্তান 9 বছর।

এই গ্রীষ্মকালীন ছুটিতে, আমি তাদের কিছুটা এআই-এর সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে চেয়েছিলাম। হাংজৌতে একটি সংস্থা এআই শীতকালীন ক্যাম্প আয়োজন করছিল, যার বিজ্ঞাপনটি খুবই আকর্ষণীয়: “আলিবাবার মুখ্য অফিসে প্রবেশ করুন”, “নিজের হাতে রোবট তৈরি করুন”, “মস্তিষ্ক-কম্পিউটার ইন্টারফেসের অভিজ্ঞতা নিন।” আমি ঠিক শাংহাইয়ের জন্য যাত্রা করছিলাম, হাংজৌ খুবই কাছাকাছি, এবং মূল্যটিও যথেষ্ট যুক্তিসঙ্গত মনে হচ্ছিল—একজন বড় এবং একজন ছোট 2980 টাকা, অতিরিক্ত একজন শিশুর জন্য 1980 টাকা, দুই রাতের খাবার-আশ্রয়সহ। আমি বেশি ব্যাকগ্রাউন্ড চেক করিনি, সহজেই রেজিস্টার করে ফেললাম।

অভিজ্ঞতার পর, আমি বুঝতে পারলাম যে এটি একটি এআই নামে কোর্স বিক্রির মার্কেটিং ক্যাম্পেইন।

প্রথম দিনের শুরুতেই পরিবেশটা ঠিক ছিল না। কোনো পাঠ্যক্রমের বিবরণ ছিল না, কোনো শিক্ষকের আনুষ্ঠানিক পরিচয় ছিল না, বরং সরাসরি “তালি দিয়ে স্বাগত জানানো” অংশে চলে গেল। হোস্ট সবাইকে “শিশুদের মারা না এমন অভিভাবকদের” জন্য তালি দিতে বললেন, তারপর “চীনা শিক্ষা অগ্রগতি হতে হবে” এই উদ্বেগপূর্ণ বর্ণনা শুরু করলেন। আমি লক্ষ্য করলাম, উপস্থিত শিক্ষকদের প্রোফাইলের তথ্যগুলো অস্পষ্ট, ইন্টারনেটে এদের সম্পর্কে কোনো কার্যকরী তথ্য খুঁজে পাওয়া যাচ্ছিল না।

“আলিবাবার মুখ্য অফিসে যাওয়া” বলতে বাস্তবে এটাই বোঝায় যে সবাইকে একটি ক্লাসরুমে আলিবাবা গ্রুপের ইতিহাস এবং উদ্যোক্তাদের গল্প নিয়ে একটি বক্তৃতা শোনানো হয়, তারপর শিশুদের পার্কের একটি বহুমুখী হলে ২০ টাকার কম দামের একটি সূক্ষ্ম মেকানিক্যাল কুকুর সংগঠিত করতে হয়, যার দৈর্ঘ্য ১০ সেন্টিমিটারের কম, কাজের মান খারাপ, এবং কিছু অংশ ক্ষতিগ্রস্ত।

বিকালের AI প্রোগ্রামিং সেশনে, শিশুরা সহজ AI টুল ব্যবহার করে ছোট প্রোগ্রাম তৈরি করেছে, যার মধ্যে সাধারণত সবচেয়ে মৌলিক রান গেম বা পণ্য প্রদর্শন পৃষ্ঠা ছিল, যা মূলত প্রম্পট লিখে টেমপ্লেটভিত্তিক কাজ সম্পন্ন করার মাধ্যমে সম্পন্ন হয়েছে। তারপরের "পিচ" সেশনটি অত্যধিক সংখ্যক অংশগ্রহণকারীর (প্রায় ১০০ জন, ১০টি দলে বিভক্ত) কারণে আকারেই সীমাবদ্ধ হয়ে গেল, প্রতিটি দল থেকে শুধুমাত্র ১জনকেই মঞ্চে উঠতে দেওয়া হল, এবং বেশিরভাগ শিশুকেই নিজেদের প্রকাশ করার সুযোগ পাওয়া গেল না।

এই অনুষ্ঠানের প্রকৃত কেন্দ্রবিন্দু হল অভিভাবকদের জন্য পাঠ্যক্রম।

প্রথম দিন শিক্ষাগত উদ্বেগের মাধ্যমে মনস্তাত্ত্বিক প্রত্যাশা গড়ে তোলার পর, দ্বিতীয় দিন বিক্রয় পর্যায়ে প্রবেশ করা হয়। "XX শিশু ব্যবসায়ী বিদ্যালয়" নামে একটি প্রতিষ্ঠান প্রবেশ করে এবং ৩৯,৮০০ টাকা মূল্যের দীর্ঘমেয়াদী কোর্স বিক্রি করে, যা দাবি করে যে ভবিষ্যতের ১০ বছরের জন্য প্রতি ছুটির সময় ৭ দিনের ক্যাম্প অনুষ্ঠান প্রদান করা হবে, যা শিশুদের "দক্ষতা আবিষ্কার এবং তাদের অনুযায়ী শিক্ষা" দেবে। বিক্রয়ের জন্য সাধারণ লাইভস্ট্রিম প্রমোশনের পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়, যার সাথে "দুনহুয়াং মরুভূমি ভ্রমণ"সহ অতিরিক্ত সেবা প্রদান করা হয়। তবে, স্থানীয়ভাবে স্পষ্টভাবে জানানো হয়নি যে ৩৯,৮০০ টাকা শুধুমাত্র প্রবেশনিকটি, পরবর্তীতে প্রতিবার ক্যাম্পে অংশগ্রহণের জন্যও অতিরিক্ত ফি পরিশোধ করতে হবে। ১০-বছরের পূর্ণাঙ্গ পরিকল্পনা অনুসরণ করলে,পরিবারটির মোট বিনিয়োগ ১০-লক্ষেরও বেশি, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 100-লক্ষটাকা, 1

এখানে স্পষ্টভাবে বিক্রয় পরিবেশ তৈরি করা হয়েছে। আমি লক্ষ্য করেছি, কিছু “বাবা-মা” প্রচারণার সময় প্রথমেই উঠে আসেন এবং নিবন্ধন ও পেমেন্টের ইচ্ছা প্রকাশ করেন, কিন্তু পরবর্তীতে কোনো প্রক্রিয়াই সম্পন্ন করেননি।

আলিবাবার হেডকোয়ার্টার সম্পর্কে, এই কর্মশালাটি আসলে আলিবাবার ওপেন ক্যাম্পাস স্থান ব্যবহার করে, যা আলিবাবা গ্রুপের সাথে কোনও আনুষ্ঠানিক সহযোগিতার সাথে সম্পৃক্ত নয়; শিক্ষক ব্যবস্থায়, প্রতিশ্রুতি দেওয়া “বয়সভিত্তিক শিক্ষা” কখনও বাস্তবায়িত হয়নি। উপস্থিত শিক্ষার্থীদের বয়সের পরিসর পাঁচ থেকে চৌদ্দ বছর, এবং একই শিক্ষা কনটেন্ট ব্যবহার করে বিভিন্ন বয়সের শিক্ষার্থীদের একসাথে গ্রুপবদ্ধ করা হয়েছে। আমি যখন নিবন্ধনের আগে দুটি শিশুকে (যাদের বয়স ৫ বছরের পার্থক্য) আলাদা ভাবে শিক্ষা দেওয়া হবে কিনা, তা পরিষ্কারভাবে জিজ্ঞাসা করেছিলাম, তখন “বয়সভিত্তিক গ্রুপে” বিভক্ত করা হবে—এই প্রতিশ্রুতি দেওয়া হয়েছিল, কিন্তু বাস্তবে এটি কখনও পালন করা হয়নি।

শেষ পর্যন্ত, আমি এই ৫০০০ টাকাকে একটি “সামাজিক বোধের পাঠ” হিসাবে দেখি, যাতে দুটি শিশু এই ধরনের ব্যবসায়িক বিপণনের কথাবার্তার কাঠামো এবং পরিবেশ তৈরির সাথে প্রত্যক্ষভাবে পরিচিত হয় এবং তথ্যের বাছাইয়ের গুরুত্ব বুঝতে পারে।

যদি আমার পাশের বন্ধুরা এই ধরনের এআই শীতকালীন শিবিরে ভর্তি হওয়ার কথা জিজ্ঞাসা করে, তাহলে আমি তাদের পরামর্শ দেব যে তারা তিনটি বিষয় যাচাই করুন: প্রথমত, শিক্ষকদের যোগ্যতা কি যাচাইযোগ্য; দ্বিতীয়ত, কোনো কোর্স বিক্রির প্রক্রিয়া কি রয়েছে; তৃতীয়ত, এআই টুলস এবং হাতে-করা ফলাফলের স্পেসিফিকেশনগুলি কী, এবং "শিশুটি খুব খুশি" এর মতো প্রচারমূলক ছবির পরিবর্তে অপরিবর্তিত বাস্তব ছবি দেখার অনুরোধ করুন, কারণ শিশুর খুশির কারণটি সম্ভবত শুধুমাত্র সহপাঠীদের সাথে সামাজিকভাবে মিলনের পরিস্থিতি, নয় জ্ঞানের অর্জন।

যু ইংজুন | বেইজিং কর্পোরেট প্রশিক্ষণ

আমি একজন ১০ বছর বয়সী মেয়ের মা, আমার পেশা হলো কর্পোরেট এক্সিকিউটিভ কোচিং এবং নেতৃত্ব প্রশিক্ষণ। আমি আমার বন্ধুদের সাথে একটি PBL (প্রজেক্ট-ভিত্তিক শিক্ষা) প্রকল্প-ভিত্তিক নবাচার স্কুল প্রস্তুত করছি। এই গ্রীষ্মকালে, আমরা চার সপ্তাহের একটি শীতকালীন শিবির আয়োজন করেছি, যা স্কুলটির জন্য একটি পরীক্ষামূলক ক্লাসও বিবেচনা করা হয়েছে।

একজন শিক্ষক ছিলেন, যিনি প্রাথমিক সময়ে IBM-এ কাজ করেছিলেন এবং পরে মি এক্সে AI-এ যোগ দেন, যিনি খুব আগেই সংশ্লিষ্ট প্রযুক্তির সাথে পরিচিত হন। তাঁর নিজের দুটি সন্তান আছে এবং তিনি AI শীতকালীন শিবিরও পরিচালনা করেছেন, তাই তিনি শিশুদের সাথে কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা ভালোভাবে বুঝেন। আমরা AI-কে কোর্সে যোগ করি, আশা করেছিলাম এটি শিশুদের সবচেয়ে বেশি আকর্ষণীয় অংশ হবে।

শিক্ষক কেবল ধারণা ব্যাখ্যা করেননি, বরং শিশুদের প্রম্পট বলতে বলেছিলেন যাতে তারা AI ব্যবহার করে সঙ্গীত বা চিত্র তৈরি করতে পারে। ফলাফল আমার জন্য অপ্রত্যাশিত ছিল—খুব কম লোক প্রতিক্রিয়া জানায়, এমনকি অনেক শিশুই ঘুমিয়ে পড়ে।

আমি বুঝতে পারলাম যে এআই প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের উপর ভিন্ন ধরনের প্রভাব ফেলে। প্রাপ্তবয়স্করা লেখা লিখেছেন, পিপিটি তৈরি করেছেন, তথ্য খুঁজেছেন, এবং জানেন যে এই কাজগুলি কতটা সময়সাপেক্ষ, তাই এআই কয়েক সেকেন্ডে এগুলি সম্পন্ন করলে তারা অবাক হয়। শিশুদের এই সমস্যাগুলির অভিজ্ঞতা নেই। তাদের জন্য, পুরো বিশ্বই নতুন, এআই দ্বারা একটি ছবি তৈরি করা অবশ্যই পাহাড়ের মধ্যে একটি অদ্ভুত প্রাণীর সন্ধান করার চেয়ে বেশি আকর্ষণীয় নয়।

আমরা খুব শীঘ্রই পদ্ধতি পরিবর্তন করেছি।

আমরা শিশুদের দুটি গ্রুপে ভাগ করে তাদের কাছে কিছু ব্যয়ের বাজেট দিলাম, যাতে তারা ক্যাম্পের কাছের গ্রামে দোকানে ঘুরে জিনিস কিনতে পারে এবং একটি বাজার গবেষণা কাজও সম্পন্ন করতে পারে। দোকানে ঘুরতে চাওয়া এবং সেই কিছুটা টাকা নিজেদের ইচ্ছা মতো ব্যবহার করতে চাওয়াই প্রেরণা। যখন তারা গবেষণা করা, প্রশ্ন করা বা তথ্য সংগঠিত করা সম্পর্কে অনিশ্চিত হয়, তখন AI-এর কাছে যায়।

এআই মূলত একটি টুল, যখন লক্ষ্যটি যথেষ্ট আকর্ষক এবং যথেষ্ট জটিল ও চ্যালেঞ্জিং হয়, এবং আশেপাশে সহায়তার জন্য উপযুক্ত কেউ না থাকে, তখন এআই একটি দুর্দান্ত সহায়তা হয়ে ওঠে।

আমার মেয়ের মতো, যে গতকাল একটি আইসক্রিম ডেভেলপ করতে চেয়েছিল, স্কুলে তার হোমওয়ার্ক শেষ করে, বন্ধুদের বাড়িতে আমন্ত্রণ জানায়, প্রথমে জিয়াওশুন চেক করে, তারপর ডোবাও একসাথে কাজ করুন, দুজনে রান্নাঘরে এক রাত কাজ করুন। তাকে ইচ্ছাকৃতভাবে AI ব্যবহারের জন্য উৎসাহিত করার দরকার নেই। যদি বাড়ি ফেরার পর তার জন্য অতিরিক্ত হোমওয়ার্কের স্তূপ অপেক্ষা করে থাকে এবং AI-এর একটি ক্লাসে যেতে হয়, তাহলে সে সম্ভবত হোমওয়ার্কটি ঘুমের আগ পর্যন্ত টানবে।

এই শীতকালীন ক্যাম্পে প্রতি সপ্তাহে আট থেকে নয়টি শিশু থাকে, শিক্ষক-শিক্ষার্থী অনুপাত প্রায় 1:1, এবং প্রতি সপ্তাহের ফি 5580 যুয়ান। শিক্ষকদের মধ্যে রয়েছেন চীনা চিকিৎসা ডক্টর, বেইজিং পোস্ট এন্ড টেলিকমিউনিকেশনস বিশ্ববিদ্যালয়ের ডক্টর, আরমেনিয়ান বিদেশি শিক্ষক, এবং লন্ডনের শিল্প বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া এবং প্রদর্শনী পরিচালনা করা শিল্পশিক্ষক। শিশুরা বাড়ি তৈরি করে, সুইমিং পুলের পরিবেশ রক্ষা করে, পনির তৈরি করে, খাবারের ডিজাইন করে, এবং AI-ও সহায়তা করে।

আমাদের প্রস্তাবিত স্কুলটিও এই ধারণার উপর ভিত্তি করে: প্রথমে বাস্তব কাজগুলি করুন, সমস্যাগুলির সম্মুখীন হন, তারপর প্রয়োজনীয় জ্ঞান খুঁজুন।

আমি যা বলা হয় “এআই শুরুর রেখা” তার প্রতি বড় চিন্তায় ভোগি না, আর আমার মেয়েকে ভবিষ্যতে অবশ্যই কলেজে পাঠানোর দাবি করি না। আমি বেশি চাই যে সে স্বাস্থ্যকর ও মানসিকভাবে সুস্থ থাকে, প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে ওঠে, এবং শেখা ও অনুসন্ধানের আগ্রহটি বজায় রাখে।

আমি অনেক সময় মনে করি, শিশুকে চাপ দেওয়ার মাধ্যমে বাবা-মায়ের নিজেদের উদ্বেগ কমানোর চেষ্টা করা হয়; আমরা সবসময় শিশুর জন্য পূর্বেই উত্তর লিখে দিতে চাই। আমি বহু বছর ধরে উচ্চপদস্থ কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ দিয়েছি, এবং অনেকের দেখেছি যারা জীবনের “একক পছন্দের” প্রশ্নগুলোর সবগুলোই সঠিকভাবে উত্তর দিয়েছে: ভালো বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি, ভালো কোম্পানিতে চাকরি, বিয়ে, সন্তান জন্ম। কিন্তু জীবনের পরবর্তী অংশে, তারা পরবর্তী পদক্ষেপটি কী হবে, তা জানেন না।

আসলে ভবিষ্যতে গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে শিশুদের একটি টুল শিখিয়ে দেওয়ার চেয়ে, যেন তারা যখন কোনো স্ট্যান্ডার্ড উত্তরবিহীন প্রশ্নের সম্মুখীন হয়, তখনও জানে যে সে কী করতে চায় এবং উত্তর খুঁজে বার করার ক্ষমতা রাখে।

চিত্রগুলি সমস্ত Pexels থেকে আসে। সাক্ষাত্কারকারীর অনুরোধে, লি ইয়ান, জাং ইউন, জো লান এবং শিয়ান হল সবই উপনাম।

এই লেখাটি ওয়েইচ্যাট গ্রুপ চ্যানেল "ডিংজিয়াও" (ID: dingjiaoone) থেকে এসেছে, লেখক: জিন ইউফান, লেই জিং, ওয়াং হানশিং, ওয়াং লু, চেন ড্যান