У римській середній школі 13-річний хлопчик оспритав викладачку сльозоточивим спреєм і напав на неї ножем. Викладачка отримала поранення, але її життю нічого не загрожує, і саме учень з Конго зупинив напад. За повідомленнями ЗМІ, хлопчик мав незадоволення щодо своїх оцінок і успішності в школі, і це розглядається як одна з можливих мотивацій нападу. Також вивчається можливість того, що він намагався зняти та опублікувати відео нападу, увімкнувши камеру на касці — і це також підлягає перевірці. Захист викладачів від учнів також є частиною обов’язків школи. Як італійська освітня система сприймає соціальну реальність, коли викладач, що стоїть перед класом, може бути вбитий ножем або стати мішенню для вбивства через ненависть? Факт того, що учень з Конго врятував викладачку, необхідно розділити від питань інтеграції мігрантів. Однак у школах Італії, де кількість учнів з різними культурними та етнічними коренями зростає, питання про те, як поєднати інтеграцію з безпекою як викладачів, так і учнів, неминуче. Я вважаю, що італійські школи стали суттєво іншими місцями, ніж раніше.